Análise de Conjuntura

Policrises, democracia e disputas pelo futuro

Resumo

A entrevista com o sociólogo e educador Eduardo Brasileiro analisa a conjuntura contemporânea a partir da noção de “policrise”, caracterizada pela interconexão de crises políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais. O autor identifica, na raiz desse cenário, a crise do capitalismo neoliberal e financeirizado, associada à precarização da vida, ao aumento das desigualdades e à erosão das instituições democráticas. Destaca-se também uma crise de sentido e de futuro, marcada pela fragmentação social, desinformação e dificuldades de construção de horizontes coletivos, especialmente entre as juventudes.

No plano internacional, a entrevista aponta para a transição de uma ordem global hegemonizada pelos Estados Unidos para um cenário multipolar, com o fortalecimento de atores como China, BRICS e países do Sul Global. Esse processo intensifica disputas geopolíticas, ao mesmo tempo em que evidencia limites das instituições multilaterais. O avanço de setores da extrema-direita e o papel das Big Techs são analisados como fatores que impactam a democracia, seja por meio da polarização, da desinformação ou da captura algorítmica do debate público.

A reflexão aborda ainda a “distopia ecosocial”, que evidencia a insustentabilidade do modelo de desenvolvimento vigente diante da crise climática e das desigualdades socioambientais. Nesse contexto, são apresentadas alternativas como a economia popular e solidária, o bem viver e a justiça ecosocial. No cenário brasileiro, o terceiro governo Lula é compreendido como um período de reconstrução institucional, embora marcado por limitações estruturais e desafios políticos.

Por fim, a entrevista destaca o papel da Igreja Católica na vida pública, especialmente na promoção da justiça social, com ênfase na moradia como direito fundamental, e propõe elementos para um novo ciclo democrático e popular, baseados na participação cidadã, na economia a serviço da vida, na sustentabilidade e na educação política crítica.